Téacsanna Gearmáinise le léamh: Cén fáth nach gcloíonn na focail leat?

Scéal coitianta é seo: léann tú téacsanna Gearmáinise ar feadh míosa, leathanach gach tráthnóna, ach níl aon fhreagra agat ar an gceist “cé na focail nua a d'fhoghlaim tú?” Is cosúil go gcaithfidh tú níos mó a léamh nó go bhfuil drochchuimhne agat. Níl ceachtar den dá leagan ceart. Is próisis éagsúla iad an léamh agus an meabhrú, agus ní thosaíonn an dara ceann as féin díreach toisc go bhfuil an chéad cheann á dhéanamh agat ar feadh tréimhse fada.

Ní chuireann an léamh de ghlanmheabhair as féin

Nuair a thagann tú ar fhocal anaithnid i dtéacs, réitíonn an inchinn tasc níos simplí ná mar a cheapann tú. Ní chuireann sé an focal de ghlanmheabhair, ach tógann sé brí na habairte ón gcomhthéacs: focail in aice láimhe, fréamh eolach, loighic na frása. Tá an tasc réitithe, tá tuiscint ann, leanann muid ar aghaidh. Ní raibh gá an focal a tharraingt amach as an gcuimhne – bhí sé os comhair na súl an t-am ar fad.

Mar sin, tar éis míosa léitheoireachta, tagann mothú aisteach ort: tá na téacsanna níos éasca le léamh, ach is féidir leat an rud céanna a rá nó a scríobh is a bhí tú in ann roimhe seo. Tá an aitheantas méadaithe, ní an máistreacht. Ní toradh gan úsáid é seo, ach ní hé an toradh é a mbíonn daoine ag léamh ina leith de ghnáth.

Aitheantas i gcoinne Meabhrúcháin

Míníonn an difríocht idir an dá mhodh seo cén fáth a léann duine amháin ar feadh blianta gan aon mhéadú suntasach ar a stór focal, agus go bhfaigheann duine eile foclóir go tapa leis na téacsanna céanna.

Tabhair faoi deara an líne dheireanach. Tá an t-aitheantas taitneamhach, ach níl an meabhrúchán: taispeánann sé duit i gcónaí cad nach bhfuil a fhios agat. Sin an fáth a mbíonn daoine ag léamh go fonnmhar, ach ag úsáid cártaí le deacracht, cé go bhfásann an stór focal go príomha ón dara ceann. Tá an meicníocht pléite níos mine sa treoir maidir le focail Ghearmáinise a chur de ghlanmheabhair.

Cén cineál téacs a oireann duit

Is í an phríomhbhotún agus tú ag roghnú ná téacs a thógáil atá “beagán níos deacra chun fás”. Fuaimeann sé réasúnta, ach ní oibríonn sé go maith. Má tá níos mó ná focal amháin as deich nach bhfuil aithne agat air, athraíonn an léamh go dí-chódú: coinníonn tú an oiread sin anaithnid i d'intinn nach bhfanann aon aird ar an teanga féin.

Is é an treoirlíne oibre ná timpeall focal amháin as fiche nach bhfuil aithne agat air, is é sin, timpeall cúig faoin gcéad den téacs. Le dlús den sórt sin, léann tú beagnach go saor, coinnítear an bhrí, agus seasann focail nua amach i gcoinne cúlra soiléir agus cuirtear de ghlanmheabhair iad mar aon leis. Is féidir é a sheiceáil i nóiméad: léigh an chéad mhír agus comhairigh cé mhéad uair a thit tú. Níos mó ná cúig cinn i mír ghearr – tóg téacs níos simplí.

Cá bhfaighidh tú téacsanna de réir leibhéil

Tá go leor ábhar ar fáil go poiblí, is í an cheist ná do leibhéal féin a roghnú.

Seasann an fhormáid “nuacht i dteanga shimplí” amach – eisiúintí gairide ina bhfuil struchtúir chasta simplithe go speisialta, agus an luas cainte mallaithe. Do A2–B1, is aimsiú annamh é seo: tá na téacsanna fíor agus úr, ach inléite. Tá téacsanna laethúla timpeall ort úsáideach freisin – pacáistí, treoracha, litreacha ó ranna rialtais: tugann siad an stór focal sin a bheidh úsáideach go litriúil amárach. Tá an méid atá le déanamh le Gearmáinis biocrataíochta pléite ar leithligh sa treoir maidir le saol sa Ghearmáin.

Cad atá le déanamh le mír amháin

Ansin tosaíonn an rud ar fad a bhí beartaithe. Seo an t-ord oibre.

1. Léigh an mhír go hiomlán, gan stopadh. Ná téigh chuig an bhfoclóir, fiú má tá rud éigin doiléir. Is é an tasc ná an bhrí ghinearálta a thuiscint agus ligean don chomhthéacs oibriú.
2. Léigh an dara huair agus marcáil na focail a chuir isteach ar do thuiscint nó a tháinig aníos cheana féin. Is iad an dá chomhartha seo atá tábhachtach, ní “gach focal anaithnid i ndiaidh a chéile”.
3. Seiceáil na bríonna – anois is féidir leat dul chuig an bhfoclóir. Ag an am céanna, féach ar alt an ainmfhocail: ní chuirtear der, die, das de ghlanmheabhair ach amháin leis an bhfocal, ní féidir é a chur leis ar leithligh níos déanaí.
4. Scríobh síos an focal mar aon le frása ón téacs, ní ina aonar. Ní “Rechnung — bille”, ach “Die Rechnung kommt am Monatsende”. Tugann an frása leid, ach níl an focal aonair sa liosta in ann é sin a dhéanamh.
5. Cuir ar athrá é. Gan an chéim seo, níl sna ceithre chéim roimhe seo ach léamh a rinneadh go néata.

Tabhair faoi deara go bhfuil mír amháin á anailísiú, ní an leathanach iomlán. Ní dhéanfaidh aon duine anailís ar leathanach ar feadh níos mó ná seachtain, ach is féidir mír a dhéanamh gach lá.

Cé mhéad focal atá le tógáil as an téacs

Tagann an cathú gach rud nua a scríobh síos ar an gcéad leathanach agus críochnaíonn sé ar an gcaoi chéanna: liosta de daichead focal nach bhfillfidh tú air. Is é an chuid réasúnta ná cúig nó ocht bhfocal ón téacs, agus is fiú na focail is dóichí a thógáil, ní na cinn is coimhthíocha: na cinn a thiocfaidh aníos arís.

Le focail fhada, oibríonn anailís ar chodanna. Ní gá Krankenversicherung a chur de ghlanmheabhair mar aonad amháin: is éard atá ann ná krank agus Versicherung, agus is í an fhréamh dheireanach a shainíonn brí an fhocail iomláin. Tar éis dosaen anailís den sórt sin, ní chuireann comhfhocail Ghearmáinise eagla ort a thuilleadh, mar go dtosaíonn tú ag féachaint orthu mar thógálaí, ní mar shraith randamach litreacha. Tuilleadh eolais faoi struchtúr an fhoclóra Gearmáinise agus cad atá le foghlaim ar dtús – sa treoir maidir le focail Ghearmáinise.

Gnáthamh fiche nóiméad

Tagann gach rud a thuairiscítear thuas le chéile i dtimthriall gairid laethúil. Tógann sé fiche nóiméad agus ní theastaíonn toil láidir uaidh le haghaidh gníomhartha móra.

Tabhair faoi deara go bhfuil an t-athrá ag an tús, ní ag an deireadh. Ag an deireadh, ní tharlaíonn sé go rialta: tá an t-am caite, bhí an téacs níos suimiúla, déanfaidh mé amárach é. Oibríonn an timthriall céanna le físeáin freisin – tá an méid atá le déanamh chun frásaí a bhaint as sraith scríofa ar leithligh san ábhar faoi scannáin agus sraitheanna Gearmáinise. Tá modhanna agus réimis staidéir éagsúla pléite sa treoir maidir le bealaí chun Gearmáinis a fhoghlaim, agus tá an t-am a thógann sé chun leibhéal a bhaint amach – sa ríomh cá fhad a thógann sé Gearmáinis a fhoghlaim.

Go hachomair: cad atá le déanamh

• Roghnaigh téacs ina bhfuil timpeall focal amháin as fiche anaithnid. Níos deacra – ní níos tapúla, ach níos gan úsáid.
• Léigh an mhír go hiomlán sula n-osclaíonn tú an foclóir.
• Déan anailís ar mhír amháin, ní ar an leathanach iomlán: seachas sin, ní tharlóidh sé arís amárach.
• Scríobh síos an focal mar aon le frása agus an t-alt, ní i gcolún.
• Tóg cúig nó ocht bhfocal ón téacs, ag tabhairt tosaíochta do na cinn athfhillteacha agus laethúla.
• Cuir an méid a scríobh tú síos ar athrá eatramhach – gan an chéim seo, fanann an léamh mar léamh.

Is é brí an nós imeachta iomláin ná smaoineamh amháin: tugann an téacs ábhar agus comhthéacs, ach ní féidir ach an meabhrúchán focal a aistriú ó “aithním” go “cuimhin liom”. Ullmhaíonn an léamh an bia, itheann an t-athrá é.

Ceisteanna Coitianta