Tá an Ghearmáinis do leanaí difriúil leis an nGearmáinis do dhaoine fásta: ní gá táblaí infhillte agus míniúcháin rialacha a bheith ag leanbh - tá focail shoiléire, pictiúir, fuaimeanna agus frásaí de dhíth air, ar féidir iad a úsáid láithreach sa chluiche. Is fearr a fhaigheann leanaí an teanga trí cheachtanna gearra rialta, nach bhfuil brú ná rátálacha iontu, ach spéis.
Cén aois le tosú
Is am iontach é an aois idir ceithre bliana agus deich mbliana: ionsúnn leanaí an teanga beagnach gan iarracht, má fhanann an próiseas spraíúil. Ach braitheann an modh foghlama ar an aois. Is fearr leanaí óga 4–6 bliana d'aois a thabhairt isteach sa teanga trí chluichí, pictiúir agus amhráin, gan léamh ná scríobh. Ach do cheachtanna córasacha le cártaí, áit a bhfuil gá le léamh agus aird a choinneáil beagán níos faide, is compordaí an aois thart ar 7 mbliana d'aois - faoin am seo, tá an leanbh ag léamh cheana féin agus in ann oiliúint ghearr chomhfhiosach a dhéanamh. In aon chás, ba chóir tosú ní le gramadach, ach le foghraíocht agus focail shimplí: na bunghnéithe - sa treoir aibítir agus foghraíocht. Glacann leanaí le cártaí le pictiúir agus fuaimeanna mar chluiche, ní mar staidéar, - bain triail as:
Conas leanbh a mhúineadh trí imirt
Is é an prionsabal is mó de cheachtanna leanaí - níos giorra, ach níos minice: oibríonn cúig nó deich nóiméad cúpla uair sa lá i bhfad níos fearr ná aon cheacht fada amháin, ina mbíonn an leanbh tuirseach agus cailltear a spéis. In ionad aistriúcháin, is fearr a bheith ag brath ar phictiúir agus ar fhuaim, ionas go gceanglaítear an focal go díreach leis an íomhá, seachas leis an bhfocal idirghabhála Rúiseach. Oibríonn amhráin agus cartúin sa Ghearmáinis go hiontach - faoin ngluaiseacht seo níos mionsonraithe sa rannán dánta agus amhráin. Agus in ionad rátálacha, moladh as sraith laethanta: coimeádann spreagadh cluiche agus an mothúchán "éiríonn liom" leanbh i bhfad níos iontaofa ná éilimh.
Tá sé tábhachtach do leanbh "cluiche a dhéanamh leis an teanga", seachas í a "fhoghlaim". Déanann cártaí le pictiúir an ceacht ina chluiche, agus greamaíonn na focail leo féin.
Na chéad fhocail agus téamaí
Ba chóir an foclóir a thógáil gar agus intuigthe don leanbh: ainmhithe, bréagáin, dathanna, bia, teaghlach - na rudaí a thimpeallaíonn agus a bhfuil suim aige iontu. Ba chóir substaintí a thabhairt le hailt, ach gan míniúcháin rialacha: cuimhneoidh an leanbh go foirfe ar "der Hund" mar fhocal amháin, agus tá sé sin gnáth. Más rud é, mar aon leis an leanbh, go dtosaíonn an tuismitheoir féin ag foghlaim na Gearmáinise, beidh an treoir an Ghearmáinis do thosaitheoirí úsáideach dó - tá sé níos suimiúla agus níos éifeachtaí foghlaim le chéile.
Ceisteanna Coitianta
Cén aois le tosú ag foghlaim na Gearmáinise le leanbh?
Is féidir focail agus amhráin a thabhairt isteach ó 4–6 bliana d’aois, agus do cheachtanna le cártaí san fheidhmchlár, is fearr an aois thart ar 7 mbliana d’aois, nuair a bhíonn an leanbh ag léamh cheana féin agus coimeádann sé aird níos faide.
An gcuirfear mearbhall ar an leanbh idir na teangacha?
Ní hea. Roinneann leanaí teangacha go socair, agus ar a mhalairt, forbraíonn déthréimhseachas luath an intleacht agus an chuimhne.
An bhfuil rialacha gramadaí ag teastáil ón leanbh?
Ní roimh aois scoile - níl. Is leor focail, frásaí agus cluichí; cuirtear gramadach leis níos déanaí, nuair a bhíonn an leanbh ag úsáid foclóir bunúsach go líofa.
Conas spéis an linbh a choinneáil?
Le seisiúin ghearra 5–10 nóiméad, le pictiúir agus fuaim in ionad aistriúcháin, le hamhráin agus le moladh as sraith laethanta. Oibríonn cluiche níos fearr ná rátálacha.
Cé mhéad focal sa lá ba chóir don leanbh a fhoghlaim?
Níos lú ná do dhuine fásta: is leor 5–8 focail in aghaidh an tseisiúin ghearr. Tá minicíocht agus pléisiúr níos tábhachtaí ná cainníocht.
Tuairimí
0 ·